Archivo por meses: febrero 2019

  • 'Adolescentes 2.0', un libro sobre intervención con adolescentes

    Libro Adolescentes 2.0

    'Adolescentes 2.0. Propuesta de intervención con adolescentes y familias'

    Decía aquella frase de Séneca “Homines dum ducent discunt” que significaría que los hombres aprenden mientras enseñan. Esta idea concuerda con la sensación que he tenido durante los últimos años en la impartición del Postgrado en Intervención Familiar de Adolescentes en Conflicto para IFIS, donde he tenido la fortuna de compartir con diversos profesionales de todo el estado experiencias y estrategias que han resultado útiles en la intervención con adolescentes y sus familias.

    Estas experiencias compartidas han sido uno de los motivos por los cuales he ido construyendo una serie de materiales que han fructificado en “Adolescentes 2.0: Propuesta de intervención con adolescentes y familias”. Este libro plantea la necesidad de apoyar a los adolescentes a través del fomento de sus de sus fortalezas y de sus capacidades, planteando una nueva perspectiva de intervención desde el ámbito psicológico, social y educativo.

    Esta perspectiva de intervención puede ser aplicable a múltiples contextos de ayuda, y su implementación está recomendada para profesionales de diversos ámbitos que tengan relación directa con los adolescentes y sus familias.

    A lo largo de sus páginas, el lector encontrará una estructura de intervención, donde se señalan los ingredientes fundamentales de cada momento del proceso y se desarrollan una serie de herramientas que han demostrado su capacidad para generar cambio en múltiples contextos, independientemente del modelo teórico desde el que se trabaje.

    La propuesta es eminentemente práctica, y en sus páginas se encontrará, además del sustrato teórico, múltiples ejemplos que favorecerán la reflexión y favorecerán la puesta en práctica de los contenidos abordados.

    En definitiva, se trata de ofrecer a los profesionales que intervienen con adolescentes una serie de estrategias, técnicas y herramientas prácticas que han resultado útiles para poder acompañar a los adolescentes y a sus familias en el proceso de consecución de sus objetivos, desde una óptica de respeto por el individuo, coherente con la capacidad de cambio del ser humano y centrada en los recursos.

    Este libro no hubiera sido posible sin la reflexión conjunta y las experiencias compartidas en las actividades formativas, por lo que he de agradecer al alumnado que ha participado en el postgrado y señalar que, ellos han tenido un papel protagonista en su elaboración.

    Un texto de Roberto Antón Santiago.

  • Familia y empresas

    Familia y empresas

    Las empresas familiares y sus conflictos

    Las empresas familiares ocupan un puesto fundamental en el entramado financiero español. Según estimaciones del Instituto de Empresa Familiar, el 85% de las empresas del país son negocios familiares. Tanto por el carácter laboral, como familiar, este colectivo se convierte en objeto de estudio y análisis para la mediación.

    Las empresas familiares son un estupendo referente de la economía española pero también una importante fuente de conflictos

    En este tipo de empresa existe una combinación y una co-evolución de dos sistemas, el de la familia y el del negocio. El espacio público y el íntimo se mezclan, lo que genera una escasa diferenciación entre sus miembros y formas de interacción complejas, esto puede provocar que haya una confusión de valores, roles y funciones.

    Los espacios de encuentro y reunión familiar son otros, además del doméstico, y las reglas de comunicación son distintas. Muy frecuentemente, predomina la función que cada miembro desempeña en la organización en detrimento de su papel en la familia.

    Estas son algunas de las características que influyen en la dinámica familiar y en el funcionamiento y gestión de la empresa y, que por su complejidad, son una fuente de conflictos importante, para la cual la mediación puede ser una alternativa eficaz.

    La herramienta de la Mediación en la “Familia Empresa”, pretende, en primer lugar, crear un espacio de comunicación neutral e imparcial, dotando de protagonismo a cada uno de los miembros y favoreciendo un papel activo en la transformación del conflicto.

    Promover el cambio relacional y favorecer la adquisición de nuevas pautas de interacción familiar, será el horizonte que no perderemos de vista, pues el componente emocional impregna las relaciones en el ámbito doméstico, así como en el empresarial. Prestando una mayor atención a las deficiencias y potencialidades de las dinámicas familiares, lograremos que los acuerdos a los que la familia llegue, sean de mayor calidad.

    Una evidencia es que los aspectos relativos a la empresa y al trabajo (funciones, jerarquía, dedicación, liderazgo, sucesiones, economía, etc) están estrechamente vinculados a la relación que los diferentes miembros mantienen entre sí. Si lo que se pretende es un cambio en el modelo relacional familiar, estas cuestiones de empresa, también son objeto de trabajo para la mediación laboral y el rol activo de sus participantes en la generación de alternativas y creación de pactos, es vital para que los acuerdos finales satisfagan en mayor medida, a todos los miembros.

    Si quieres obtener las herramientas y técnicas para la mediación de conflictos, te esperamos en nuestra formación especializada:

    Mediación: ámbitos y técnicas de aplicación

  • Mediación. Ayer y hoy

    Mediación ayer y hoy

    Cómo ha cambiado la mediación

    A día de hoy, la mediación es considerada como una disciplina y una profesión caracterizadas por una filosofía, una metodología y una ética propias, pero existió desde tiempos remotos, en muy diversas sociedades y comunidades del planeta. Su base es lo que fue, la asistencia de una tercera persona ante un conflicto. Tal y como hoy sucede, esa tercera persona tenía que tener unas características y unas competencias que la habilitasen para la gestión de las disputas. Hoy lo llamamos formación, experiencia, experticia; antes era edad, sabiduría, respetabilidad, autoridad.

    La figura del mediador ha existido en todos los momentos y todas las civilizaciones de la historia.

    El conflicto es intrínseco al ser humano y su génesis la encontramos en la vida en comunidad. Al igual que el conflicto se remonta a épocas inmemoriales, podemos afirmar que la mediación también. La filosofía en la que se apoya esta disciplina se ha extendido desde épocas remotas a múltiples rincones del planeta, configurándose, en algunos lugares, como una institución para la gestión de conflictos y siendo antecedente histórico para lo que hoy llamamos mediación.

    En África, los jefes de cada familia son los principales agentes pacificadores. Se les atribuye edad, experiencia, sabiduría, respeto. En Hawai existe la tradición del holoponopono; las poblaciones caucásicas también utilizan la variable de la edad de sus líderes como aspecto influyente en su capacidad para la gestión de conflictos, debido a la experiencia, respeto y sabiduría que se les atribuye.

    En algunas culturas orientales como la china y la japonesa, la conciliación y la mediación fueron las principales herramientas para resolver las desavenencias. Como consecuencia, en China, surgieron los comités populares de conciliación. En Japón, se erigían líderes que ejercían como mediadores para ayudar a los miembros de su comunidad a resolver sus diferencias. En ambos países, estos antecedentes dieron lugar a la aprobación de distintas disposiciones legales a fin de instaurar la conciliación, como recurso habitual, en los tribunales japoneses.

    A lo largo de la historia ha habido numerosos grupos étnicos y culturales que han establecido sus propias normas a fin de gestionar las situaciones de desavenencia manteniendo su independencia a salvo de otras instituciones como el poder religioso o gubernamental. Con el paso de los años, distintos gremios profesionales del ámbito del comercio y de la industria, comenzaron a desarrollar figuras y organismos encargados de mediar en distintos tipos de conflictos.

    La constante que se ha mantenido desde los inicios más remotos, es el hecho de delegar en terceras personas capacitadas, con unas características y capacidades determinadas, la resolución de los conflictos humanos.

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    Mediación: ámbitos y técnicas de aplicación

  • 12 salidas profesionales para psicólogos y psicólogas

    Salidas profesionales en Psicología

    Psicólogos y psicólogas: una profesión, muchas posibilidades

    Según el Diccionario de la Real Academia de la Lengua, la psicología es la “parte de la filosofía que trata del alma, sus facultades y operaciones” en su primera acepción y la “ciencia o estudio de la mente y de la conducta en personas o animales” en la segunda. Un concepto demasiado amplio que hace que los psicólogos y psicólogas encuentren ante sí un amplio mercado laboral en el que desarrollar lo que aprendieron en la facultad.

    La Psicología ofrece un amplio abanico de oportunidades profesionales. ¡Especialízate para convertirte en mejor profesional!

    Hoy vamos a repasar hasta 12 de ellas, muchas de las cuales exigirán algo de formación especializada al acabar tus estudios generales. Pero tranquilo, te lo contamos todo.

    1. Psicología organizacional

    Generalmente se asocia este perfil al de un profesional de Recursos Humanos, un sector que ha dado empleo tradicionalmente a muchos estudiantes de Psicología y muy variado, pues pueden dedicarse a la selección de personal, la formación, temas de salud laboral, prevención de riesgos laborales... Además de esta opción, la psicología organizacional se emplea también en los departamentos de marketing o en investigación de mercados, intentando buscar maneras de llegar de una forma más eficaz a nuestros clientes y conectando con ellos de forma más directa.

    2. Psicólogo educativo

    Cada vez son más las escuelas e institutos que reclaman y apoyan la presencia de psicólogos y psicólogas entre su personal.
    Los niños son víctimas especialmente vulnerables  y en algunos casos se convierten en víctimas de violencia de género y sexual, por no hablar del tristemente famoso acoso escolar. Contar con un psicólogo entre el equipo docente ayuda a detectar los casos en sus fases más iniciales, atajar el problema y ayudar a los alumnos a superar la etapa con el asesoramiento adecuado.

    3. Psicólogo social y comunitario

    Los profesionales que trabajan en el sector de los servicios sociales se enfrentan a problemas de lo más diverso: violencia de género, pacientes con problemas de salud mental y su rehabilitación psicosocial, sintecho… Generalmente se considera que desempeña una acción colectiva, preocupándose de un grupo de personas, y no de cada caso concreto. El trabajo diario nos lleva en muchas ocasiones a implicarnos con casos individuales.

    4. Psicólogo clínico

    Es quizá la imagen que se nos viene a todos cuando pensamos en un profesional de la Psicología. Ese que ejerce en una consulta donde cuenta con un diván para que el paciente se relaje y vacíe sus problemas e inquietudes. Pero dentro de esta vertiente de la psicología cabría distinguir dos vertientes: la psicología clínica y psicología de la salud.
    La primera se preocupa del diagnóstico y tratamiento de los problemas mentales (esquizofrenia, trastorno bipolar, trastorno paranoide…). Mientras, el psicólogo de la salud trata con los aspectos cognitivos, emocionales y de comportamiento asociados a la salud y las enfermedades físicas; por ejemplo, mejorando la calidad de vida de un paciente con cáncer.

    5. Sexólogo

    Una de las ramas de la Psicología que exige especialización es esta en la que el profesional ha adquirido competencias y herramientas para mejorar calidad de la vida afectivo-sexual de las personas. ¡Ojo! No trata problema fisiológicos, sino los aspectos cognitivos y emocionales para lograr una visión más completa sobre aquello que debe tratarse desde la intervención.

    6. Psicoterapeuta

    La psicoterapia es un espacio de reflexión con un profesional que ayuda al paciente a afrontar y superar los problemas que asaltan su vida. Es quizá la que más se acerca a esa visión del paciente en un diván y un psicólogo escuchándole. El terapeuta no va a decirle lo que debe hacer para solucionar sus problemas sino que le dará las claves, estrategias, pautas para que lo logre por el mismo. Digamos que nos “abre los ojos” para que podamos mirar nuestras problemas de otra forma y logremos superarlos.
    Los psicoterapeutas tratan problemas más bien de tipo emocional, dificultades del día a día o problemas familiares o de pareja mientras que los psicólogos clínicos se dedican a trastornos más complejos.

    7. Coach

    ¡Una de las profesiones estrella de los últimos tiempos! El coaching es una disciplina que suele abordar problemas más superficiales que los que suele tratar un psicoterapeuta y que casi siempre están relacionados con aspectos motivacionales. La labor del coach es intentar mejorar la calidad de vida de sus paciencias a través del autodescubrimiento, la planificación de metas realistas, la correcta comunicación y la confrontación con las creencias limitantes. Se trata de ayudarte a sacar lo mejor de ti mismo, hacer que “te lo creas” y conseguir que des el paso.
    El gran problema de esta opción laboral es que el panorama actual está lleno de coachs que no cuentan con formación en Psicología, lo que hace que la competencia sea muy alta. Lamentablemente no todos los clientes dan la importancia que merece a los estudios en Psicología.

    8. Psicólogo deportivo

    Cada vez son más los deportistas, entrenadores y directivos de equipos deportivas que se han dado cuenta de que un buen estado físico puede no ser suficiente si no hay un buen estado mental que lo complemente. En este campo se trabajan principalmente variables como la motivación, la gestión emocional, el estrés, la autoconfianza, la atención o el nivel de activación.

    9. Psicólogo forense

    Un psicólogo forense recopila, analiza y presenta pruebas de tipo psicológico que van a ser tenidas en cuenta en procesos judiciales. Por tanto, además de poseer competencias como psicólogo, también domina conceptos, normas y dinámicas del sistema jurídico en el que se encuentra.

    10. Neuropsicólogo

    La neuropsicología es una especialización que se encuentra entre la neurología y la psicología, por lo que trata el estudio de los procesos mentales y el funcionamiento del encéfalo cuando hay alguna alteración en este. Estos psicólogos desempeñan su función en ambientes académicos, clínicos y de investigación, y están presentes en programas de rehabilitación neuropsicológica.

    11. Investigador

    Una de las ventajas de este ámbito profesional es la increíble variedad de temas que pueden ser abordados: relaciones personales, sesgos cognitivos, toma de decisiones, diferencias en la personalidad y la inteligencia de los individuos, efectos de métodos educativos...

    12. Docente

    La docencia es siempre una opción para los psicólogos y psicólogas, que pueden desarrollarla tanto en el ámbito universitario, como en cursos de especialización sectorial, coaching, mindfulness, gestión del estrés...

  • Crisis económica y mediación

    Crisis económica y mediación

    El papel de la mediación en la crisis económica

    Como ya venimos viendo el conflicto es un elemento inherente en las relaciones humanas y las familias no viven, ni mucho menos, ajenas al mismo, si bien es cierto, la familia es el contexto menos deseable para que un conflicto de lugar a la división entre perdedores y vencedores. Por ello, la Mediación se muestra como una herramienta alternativa para la gestión y transformación de conflictos familiares aún en tiempos de crisis.

    La crisis económica ha provocado que surjan nuevos conflictos familiares a causa del dinero en los que la mediación puede jugar un papel clave.

    En estos últimos años, hemos sido testigos de la crisis económica y laboral y hemos comprobado cómo el conflicto familiar ha adquirido nuevas formas más complejas. Asimismo, podemos decir que, dado que los aspectos económicos y patrimoniales son cuestiones imprescindibles a tratar en sesión de mediación, el proceso de gestión de conflictos también se puede ver dificultado, optándose en muchas ocasiones por alternativas condicionadas por la precariedad económica de las familias.
    A continuación detallamos algunas de las nuevas situaciones que un profesional de la mediación puede encontrarse:

    • Parejas que acuden a mediación para romper su relación sentimental, manteniendo la convivencia, debido a la falta de ingresos para costear una segunda vivienda.
    • Aumento de los acuerdos temporales para un determinado periodo de dificultad económica que espera poder resolverse.
    • Padres y madres ya separados que solicitan mediación para revisar y ajustar la pensión de alimentos de sus hijos y/u otros gastos procedentes, por ejemplo, de actividades extraescolares, seguros médicos privados, etc.
    • Padres y madres que por pluriemplearse se ven obligados a reestructurar los tiempos compartidos con sus hijos/as (régimen de visitas).
    • Hijos e hijas de padres separados que una vez emancipados han de retornar a uno de los hogares familiares debido a la situación de desempleo y a la falta de ingresos económicos. Esto requerirá nuevos acuerdos para reestructurar la convivencia familiar.
    • Ampliar nuestra visión e intervención a la familia extensa, fundamentalmente a los abuelos y abuelas, que muy frecuentemente sostienen con sus pensiones a la familia nuclear.

    Estas son algunas de las nuevas realidades familiares que todo mediador/a debe conocer para llevar a cabo su ejercicio profesional de forma flexible, justa y responsable. Es evidente que la crisis económica y laboral que atravesamos está teniendo un impacto significativo en las familias y en la tipología de sus conflictos. Los profesionales del ámbito de la Mediación han de adaptarse a estas nuevas, teniendo en cuenta no solo las circunstancias económicas, sino también el aumento en los niveles de estrés, ansiedad y angustia derivados con los que las personas acuden a sesión. Facilitar la expresión de estos sentimientos, canalizarlos y favorecer que ambas partes se entiendan mutuamente, será la labor fundamental del mediador/a, pues de esta manera creará el contexto adecuado para tratar cuestiones tan arduas como la nueva economía familiar.

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    Mediación: ámbitos y técnicas de aplicación

  • 6-febrero. Día Internacional de Tolerancia 0 con la Mutilación Genital Femenina

    La mutilación genital femenina

    Mutilación Genital Femenina, una lacra aún presente

    Muchas son las formas de desigualdad y abuso a las que las mujeres han de hacer frente en todo el mundo cada día. Una de las peores, por humillante, lesiva, injustificada y desproporcionada, es la mutilación genital femenina (MGF).

    200 millones de mujeres y niñas han sido víctimas de la MGF en el mundo

    Cada 6 de febrero se celebra el Día Internacional de tolerancia cero con la mutilación genital femenina, una jornada para recordar a quienes la han padecido y siguen padeciendo y para recordar qué podemos hacer contra ella.

    Qué es la mutilación genital femenina

    Definimos así cualquier procedimiento que deforma de forma intencionada y sin justificación médica alguna los órganos genitales femeninos mediante la resección total o parcial de algina de sus partes. La MGF es una violación de los Derechos Humanos de la mujer y las niñas, de los derechos de la salud, la seguridad y la integridad física, entre otros y forma parte de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU, que se plantea el 2030 como la fecha tope para su erradicación.

    Cuando hablamos de MGF podemos distinguir hasta cuatro tipos:

    • Tipo 1. Conocida como clitoridectomía, consiste en la resección total o parcial del clítoris o, de forma menos frecuente, del prepucio, el pliegue de piel que lo recubre.
    • Tipo 2. Se la denomina excisión y consiste en la resección total o parcial del clítoris y los labios menores.
    • Tipo 3. La infibulación es el estrechamiento de la apertura vaginal y la recolocación de los labios menores con resección o no del clítoris.
    • Tipo 4. Engloba toda clase de procedimientos lesivos contra los genitales femeninos.

    La mutilación no causa ningún beneficio a la mujer, todo lo contrario. Entre las complicaciones inmediatas destacan el dolor intenso, hemorragias, inflamación de la zona, fiebre, infección por tétanos al no realizarse en entornos estériles, lesiones de los tejidos vecinos, estado de shock e incluso la muerte. Y pese a todos estos inconvenientes, los más graves se dan a largo plazo y están marcados por las infecciones urinarias a lo largo de toda la vida, los problemas vaginales, menstruales y sexuales, el aumento de riesgo de complicaciones en el parto y toda clase de trastornos psicológicos.

    La MGF en el mundo

    Según datos de la ONU, 200 millones de mujeres y niñas han sido víctimas de mutilación de su aparato genital en 30 países de África, Oriente Medio y Asia, la mayoría de ellas antes de los 15 años y en muchos casos tras el propio parto elaborada por circuncidores tradicionales

    La lucha contra la mutilación genital femenina

    Aunque las campañas de organismos internacionales contra esta práctica empezó mucho antes, no fue hasta 1997 cuando la OMS, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) hicieron pública una declaración conjunta contra ella. Desde entonces se han hecho grandes esfuerzos en el marco de la investigación, el trabajo con las comunidades y el cambio de las políticas públicas. Entre otras medidas se han creado organismos internacionales de seguimiento de la adopción de resoluciones que condenan la práctica y se han revisado los ordenamientos legislativos en 26 países de África y el Oriente Medio, así como en otros 33 países industrializados donde hay una población inmigrante procedente de países donde se practica la mutilación genital femenina. Estas estrategias ya han dado resultado y se ha registrado una disminución de las mutilaciones y un aumento de las mujeres y hombres que se atreven a dar el paso y declara a favor de su eliminación. Pero no es suficiente.
    En 2007, el UNFPA y el UNICEF pusieron en marcha el Programa conjunto sobre la mutilación/ablación genital femenina con el objetivo de lograr que esta práctica sea abandonada cuanto antes y en 2008 la OMS, junto con otros nueve organismos de las Naciones Unidas, hizo pública una declaración sobre el tema que se consolidó en 2010 con la publicación de una estrategia mundial destinada a impedir que el personal de salud practicase la mutilación genital femenina. En diciembre de 2012 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó una resolución relativa a la eliminación de la mutilación genital femenina.
    El último paso dado hasta ahora tuvo lugar en mayo de 2016, momento en que la OMS, en colaboración con el programa conjunto del UNFPA y el UNICEF sobre la MGF, presentó las primeras directrices basadas en evidencias sobre el tratamiento de las complicaciones ocasionadas por la MGF en la salud.

    Su estudio en iFIS Educación

    La mutilación genital femenina es una forma más de violencia contra las mujeres y las niñas y como tal se estudia en los cursos sobre violencia de género que impartimos en iFIS Educación, tomada como elemento de análisis de violencia ancestral del hombre.

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